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| 《王奕校长“人?事‘双五’集合映射论》（“两足理论”守正创新“凡师生先天不足，善领巧导必后劲十足） |
| 时间：2024/12/6 来源： 作者： 浏览：36次 |
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他幽默地阐述“人裁”“人员”“人手”“人才”“人物”分别对应“混事、做事、成事、本事、大事”，他寄语全体教职员工，特别是青年教师“唯有优秀，才有前途”。
”五人”对应“五事”。
“人裁”“人员”“人手”“人才”“人物”对应“混事、做事、成事、本事、大事”，
把“教育?科技?人才三位一体工程”问题结合自身“五库资源→经验库资源?智慧库资源?情感库资源?灵感库资源?知识库资源”幽默地谐音地把淘汰律“人才”谐音“人裁”结合起来，化归为数学问题，映射问题，言简意赅，鞭策员工，警醒师生。敦促所有社会实践者增强时间t时刻dt时机△t稍纵即逝的“黄金大道”特点！特别是青年教师“唯有优秀，才有前途”。
做“函数大师傅”。人唯如此，五事集合弃混而得“做?成?本?大”！
横看广宇，纵观长宙。三才之中，“吞吐天地之炁，包藏宇宙之机”者，目睹“五人集合”映射“五事”集合。君子性非异也，善假于“人?事双五集合”作人生全过程规划选择“善护念”而矣！
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