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《三育（生育养育教育）之纲?天命教科》

时间：2022/11/11　来源：　作者：　浏览：705次

“天命之谓性，率性之谓道”＝教育唯物主义；
“修道之谓教”＝教育能动主义。也叫教育辩证法。
从上述分析看，教育的对象是什么？仔细琢磨再仔细琢磨。能悟出一点什么？这性是那个天命的形象载体和物质承担者。
而这两乾与坤生殖器官又是性的形象载体和物质承担者。
成年后的乾与坤具备人口生产的种子而借助婚姻形式促使种族生命延续乃人生大事，叫生育而后抚育，修此道者，乃受天命遣使，明此道而国设教，教育科学的逻辑与历史始点，中庸之纲备述：“天命！”
恩格斯的“两种生产论”中的人口生产是重要的科学理论。二十大建设中国式的社会主义现代化高质量人口生产这是天命逻辑新课题将有更大的突破与发展。

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