教初中语文时，教过鲁迅先生两篇文章：《记一件小事》和《故乡》。前篇对文人在车夫行为思想系统的对比中，解剖自己到“榨出自己的小来”，后篇那润土童年和中年形体与精神灵魂的状态实在令我想到自己若不是参军，参军若不是在江苏邳县支左任务中，支左任务中若不办两派学习班促进自己学毛主席四卷和《辩证唯物主义和历史唯物主义》以及列宁《黑格尔＜小逻辑＞一书摘要》等，文化理论上断然难以翻身。为什么能及时利用条件改变自己的哲学基础？沙湖开河做堤的龙民工劳动体验起到了巨大推动作用。我这岂不违背鲁迅先生第一篇文章主旨么？非也。《故乡》中的润土改变命运的途径是什么呀？还是弃农，而是要为农说话有说话的表达能力！现在来说，消灭“三大差别”又叫“振兴乡村教育和文化”提高亿万润土后生的科技文化水平，适合党与人民的需要。所以，做教育搞教科深入浅出教授数理化成为润土群自我升华△待遇优化△经验知识智慧转化的当务之急。鲁迅精神博大精深批判莫言以正视听！是文学创作实践与理论辩证法最好的鲁迅伟大精神之新生！作家沈思源若能接过鲁迅先生扛起的中国革命文学大旗，横扫人民文学世界的一切毒害人民精神灵魂的牛鬼蛇神！那也是天意地意人民意的必然体现！《思源?安德丽雅必然的女神》