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| 《〈李，吴，彭“三发”贡献点评〉》 |
| 时间：2014/7/31 来源： 作者： 浏览：2190次 |
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| 李和风老师以T形象用诗经的“兴，观，群，怨”创作方法进行了“发现+发挥+发扬”，写出了伟大的作品《〈楚天放歌〉》，可以入中学教科书；吴登文老师的《〈二重坐标理论〉》，利用T形组合的三维坐标模型基础上，按照一定夹角关系建立卫星平面轨道方程，把坐标系的参照系功能发挥到一个新的层次，介于初等数学和高等数学之间，体现了对T专利的“发现+发挥+发扬”成果；彭世传老师《〈中国专利T形组合启智器使用说明书〉》，谈到：一，为什么要发明T形组合启智器；二，T形组合启智器构造原理；三，T形组合启智器在教学上的应用原理（数学教学），1，平面几何学；2，立体几何学；3，平面三角学；五，实验效果报告。还有在高等数学上的应用，他自己有《〈广义相对论浅析〉》，可以说把T形组合三维坐标在研究宇宙内部结构方面，作了“发现+发挥+发扬”，中国专利很多，但是，能够像本专利不急功近利而如此创新研究的，应该说是非常典型的，这里的三位劳苦功高。 |
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